6月23日下午，桃源中学在科技楼四楼会议室举行了桃中十三五课题研究成果发布会，会议由沈为群校长主持，戴建国副校长、庄炳能副校长以及五个子课题负责人、教科协作组成员，共13人参加了发布会。

一、课题主持人沈为群校长回顾一学期来课题研究取得的进展，对课题研究作总结，对课题研究取得的成果表示祝贺并就存在问题提出整改意见。

二、课题组成员就各自的课题研究课的教学设计情况进行交流，重点交流在课堂教学中教师与学生如何进行互动，整个教学过程如何优化，大家相互启发，分享成果。

三、课题核心组成员戴建国指导课题成果表述的相关要求。他强调学校的追求是教学行为改进的研究，是以“发展即成功”理念为指导，以促进学生在原有基础上的知识、能力和人格发展为目标，对现有教学行为加以梳理分析，反思诊断，取舍整治，调控与转变，优化教学行为的施行过程和结果，通过改变内隐行为促进外显行为的改变，提升教学品质。他提议，大家应围绕教学行为改进来撰写具有学科特点的研究成果。在课题研讨课的设计上，可以从“发展即成功”的视角出发，会更具有可操作性。

四、教科室沈玉良老师强调，由我们平时的教学过程中所整理出来的课例、教学设计与教学反思，都能很好体现本课题研究的实践成果。我们的研究成果发布是多渠道的，可以发表在各级各类杂志上，也可以去参加论文评比。本学期有下列教师的文章已发表：1.李利荣老师的论文《学科核心素养培养下的初中物理实验教学评价探究》发表在《文理导航》2021年第12期上；2.沈玉良老师的论文《基于学科素养发展的初中数学课堂训练与测试的优化》发表在《科学与生活》2022年第2期上；3.钮云坤老师的论文《以项目学习优化初中物理教学的策略研究》发表在《教育考试与评价》2022年3月。

五、沈为群校长就教育科学规划课题网络化管理提出以下几点要求：教科室要根据课题研究网络管理要求定期检查，学习资料和研讨活动必须每月更新，每学期末做好“学期汇报”工作，认真填写“课题研究学期汇报表”，要动态及时地发布研究成果，按照课题结题程序做好相关工作等等。

这次课题成果发布会的召开，极大鼓舞了课题组成员参与课题研究的热情，调动了大家参与课题研究的积极性。通过成果发布会的召开，大家认识到运用研究成果来反辅我们的教学，要以课题研究的眼光来反思自己的学科教学，并思考形成课题研究成果。